PERIODO 1

COMPETENCIAS DEL ÁREA:

1. Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las situaciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

COMPETENCIAS CIUDADANAS:

1. Analizo críticamente el sentido de las leyes y comprendo la importancia de cumplirlas, así no comparta alguna de ellas.

2. Analizo críticamente y debato con argumentos y evidencias sobre hechos ocurridos a nivel local, nacional y mundial, y comprendo las consecuencias que éstos pueden tener sobre mi propia vida.

COMPETENCIAS LABORALES:

1. Reconocer y comprender a los otros y expresar ideas y emociones, con el fin de crear y compartir significados, transmitir ideas, interpretar y procesar conceptos y datos, teniendo en cuenta el contexto

COMPONENTES:

1. Conversión de unidades

2. Programación

3. Ciclos y vectores

NIVELES DE DESEMPEÑO:

1. Identifica las diferentes unidades de medida con las que se trabajan en almacenamientos de datos a través de almacenamientos virtuales.

2. Presenta razones que implican procesos complejos de verificación, análisis e interpretación de datos para crear programas de software que resuelvan necesidades cotidianas.

3. Propone algoritmos de software que utilicen conceptos de programación, conceptos de ciclos y vectores, y análisis de errores con el objetivo de optimizar procesos.

SITUACIÓN PROBLEMA: Teniendo en cuenta el impacto de la programación en la vida cotidiana y la futura implementación en los currículos universitarios.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué y cómo pueden los jóvenes de hoy implementar para un desarrollo optimo de éste recurso?